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申请去澳洲留学读研究生在课程选择上困扰了不少学生,选择澳洲研究生课程,不仅要考虑自己的适应程度,还要结合该课程对应的专业未来的发展前景。澳洲大学的研究生课程分为授课类和研究类,那么澳洲课程有哪些特点呢?下面兆龙留学澳洲部老师为我们详细介绍澳洲研究生课程特点。
澳洲研究生课程分类
【授课类】Coursework
1、研究生证书阶段课程Postgraduate Certificate 在线咨询》》
澳大利亚以其对教育的严谨性,世界知名大学数量多而着称,但是38所政府承认的大学可接纳学生数量有限,大部分学校不接收没有本科学位的学生申请硕士学位课程,甚至我国专升本的学生也受到申请学校限制。
个别大学接受大专学生,主要分两种情况,学生丰富的工作经历和学生本专业的专业背景,而且专业选择比较单一,通常多为商科专业。并且对学生成绩有一些录取之前和上课之后的限制,同时课程设置是半年,使馆的签证时间也有一些限制,因此在GC课程之前需要配20周左右的语言课,以免课程结束后由于签证周期的原因无法在当地办理续签。
专科生选择赴澳攻读硕士,多为解决自己学历上的遗憾,通常希望能够选择一个名次靠前的大学。总得来看GC-GD-Master的途径比较复杂,但是这种方式毕竟是专科学生进入硕士的比较好的渠道。
2、研究生文凭阶段课程Postgraduate Diploma
有些大学考虑学生成绩,或者专业背景不具备,会建议学生上研究生文凭阶段课程,通常学制时间1年,根据学生学习情况决定以后是否可以攻读硕士学位课程。很多着名大学对中国学生的大学排名、学生国内大学成绩要求很高,甚至要求平均分80-90分以上,学生如果成绩达不到,但又想进入名校学习,研究生文凭阶段课程是非常好的选择,学生进入后可以通过自己后来的努力程度继续晋级。
3、研究生学位课程Master 在线咨询》》
研究生学位课程通常设置时间是1.5年-2年,少数学校专业是一年制的,入学要求由于学校和专业的不同而变化。一般需要本专业背景,如非本专业学生需要有相关工作背景,或是需要加上半年基础课程。
由于澳大利亚属于英联邦国家,教育体系与英国相似,英国硕士课程基本上是1年学制,澳大利亚经过长时间的教学经验摸索,很多有经验的大学把课程学制时间延长为1.5年或2年,增加一些基础课程或实习时间,学生学分修满,可以同时获得毕业证书和学位证书。其中包括研究生证书阶段课程和研究生文凭课程。
【研究类】Research
研究类硕士课程招生学生数量和质量都有很高要求,一般情况需要学生本人和教授联系,看学校是否有相关项目课题,有些大学某些专业甚至需要在申请时提交5000字左右的开题报告进行评估。课程当中学生需要上交大量论文,如果能够申请到,将有机会申请免学费的奖学金,学生课程完成的很大程度比例来自于与教授的工作协作。
【荣誉学位】Master with Honors
有别于授课式和研究类硕士的荣誉硕士课程,有2方面情况,大学之间教授的学术交流,或者授课式硕士学完的继续深化提高过程,一般需要学生在完成Master阶段课程后再继续1年的学习。此类学生人数更是少于前2种。
澳洲大学研究生课程的特点 在线咨询》》
1、澳洲留学研究生教学注重学生的主观能动性
澳洲的研究生分为授课式硕士和研究式硕士两种。这两类硕士虽然学习侧重点各有不同,但是对学生本人学习主动性的要求是一致的。学生不仅要在课堂上完成部分的授课, 还要在课下完成研究论文。在课堂上,教师不再是主角,每一位学生都是参与者,大量与专业相关的主题讨论,更是提高了学生的学习主动性。这一点跟中国式教育完全不同。学生的思维模式完全被颠覆,学生变得热爱学习,热爱课堂,热爱自己的专业。
2、澳洲留学研究生学习内容的新颖和启发性
澳洲研究生教育沿袭了西方文化的特性:不强调标准答案,但非常注重创新和科技。这对培养学生的创新能力非常有帮助。
3、澳洲留学研究生学习的独立性和实践性
在澳洲就读研究生课程,参与项目和课题是一个重要的组成部分。一个课题或者项目常常需要学生深入到政府、企业、社区甚至大街小巷,进行实地考察并取材,以获取一手的数据和材料,这有利于培养学生的独立能力和实际动手能力。
4、澳大利亚留独特的团队作业教学模式 在线咨询》》
团队作业(GROUP ASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮点。在澳洲的大学里,一个大的课题通常需要3-4人合作完成,从查找资料、设计文章框架、内容分工、制作 演讲幻灯片,到最后的演讲,都由一个团队协调完成。这对培养学生的团队合作意识和能力具有现实意义。
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