多伦多大学本科双录取项目说明会

　　讲座时间：2014年3月23日周日上午10：00

　　讲座地点：北京兆龙留学服务中心

　　北京朝阳区东大桥路8号尚都国际中心A1108

　　预约热线：400-666-2249

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　　一、 特点及优势

　　多伦多大学士嘉堡校区建校于1964年(多伦多大学建校于1827年)，现有将近7万名学生和40万校友会成员，多次在加拿大医博类大学排名中位列第一。

　　多伦多大学位于加拿大最大的城市多伦多，被世界城市排名年鉴列为北美最安全的大都会城市，是世界上最具多元文化性的城市之一。大学共设有三个校区，分别位于圣乔治(St. George)、士嘉堡(Scarborough)及密西沙加(Mississauga)，各校区分别招生但统一利用大学所有资源，统一颁发多伦多大学的学位和毕业证书。

　　多伦多大学士嘉堡校区提供超过80个带薪实习专业，专业涉及所有学科。带薪实习学生将在四年内完成4年本科学业和8到12个月工作实习。实习单位为加拿大境内知名的大型国际企业、组织和政府部门。带薪实习为学生将来就业打下坚实基础。所有带薪实习的报考竞争都十分激烈，如学生所报专业没有达标，学校会自动考虑梯次录取。如学生没有达到带薪实习计算机科学的录取条件，学校会依次按照非带薪实习计算机科学的录取条件，或数学和物理的录取条件进行录取。

　　二、 士嘉堡校区学位及专业概述

　　管理类：管理学、管理/会计、管理/金融、管理/人力资源、管理/信息技术、管理/市场营销、策略管理、管理经济学;

　　文科类：文科类：非洲学、艺术历史、戏剧、音乐、绘画、艺术管理、古典文学、戏剧、英语、英语文学、法语、亚洲学、新闻、新媒介学、语言学、剧院和视觉艺术、哲学、语言心理学、宗教、妇女研究、人类学、人类医学史、城市研究、离散人口及移民研究、人文地理专业、物理及人文地理专业、健康科学、国际发展研究、国际文化和沟通专业、国际政治与经济学、政治学、公共策略、社会学;

　　理科类：生物学、细胞和分子生物学、生物持续性科学、人类生物学、工业微生物学、综合生物学、计算机科学、信息系统、软件工程、计算机与数学、计算机与统计、计算机与物理、心理健康学、神经系统科学、心理学、天文和地理、生物化学、化学、环境科学、环境生物、环境化学、地球环境学、环境物理、数学、电算化物理科学、物理科学、生物学与生命科学、数学金融、管理和经济学专业、社会和健康科学、统计学。

　　三、 绿色通道课程(Green Path Program)

　　课程概述：多伦多大学士嘉堡分校“绿色通道”项目由12周的多伦多大学英文密集训练课程(语言课程/本科预备课程)和4年制多伦多大学士嘉堡分校大学本科课程(本科课程)组成。为期12周的本科预备课程旨在提高学生全面的英文理解和写作能力，以使学生成功完成多伦多大学本科学习。课程全方位提高学生在听，说，读，写各个方面的能力。该课程远远超越于一般意义上的英文密集训练课程。它是按照多伦多大学本科学术要求来设计的本科预备课程，旨在促使学生的学习水平达到多伦多大学本科学习的要求。在暑期学习过程中，学生也会得到大量的，各方位的辅导和支持，得以迅速地适应加拿大生活。一旦进入本科学习，学生将会熟练使用多伦多大学为学生提供的各种服务。

　　授课内容：该课程采用丰富多种的教学活动来达到教学目的。教学活动包括听教学讲座和教学录音;完成学生求职信件准备(求职信， 封面提纲信和更多); 阅读课本和各类文章;参加小组讨论，配对讨论和课堂演示;完成写作文案(包括内容总结，答案和短篇写作等)。课程范围涵盖科学，人文和社会学各类主题，以学术英文为侧重点全面提升学生的听力，写作能力及口头表达能力。家庭作业以课前阅读，听力练习和写作练习为重点。

　　教学目标：准确吸收课堂内容，并能做好课堂笔记;积极参与讨论;制作并示范团队会议和课题演示;完成大量的学术写作; 用大量不同句式表达复杂的学术观点; 理解并批判性分析跨专业的学术文章; 正确阅读和回应不同形式的阅读材料(文字，视图，表格); 提高对词汇，俚语，术语和科技词汇的理解; 提高应试技巧; 制定强调自身优势和未来目标的自我规划; 听懂现场对话或录音语音材料，并作正确应答; 懂得使用多伦多大学教学资源和教学服务，和教授及同学自由沟通; 学会使用校内教育网络平台。

　　评分体制：12周英文密集训练中有3次学习成绩报告(进度报告 - 6月27日;期中报告 - 7月18日;期末报告 - 8月22日);最终成绩报告单含如下成绩：平时成绩(25% 阅读和写作;20% 交流技巧和演示;10% 调查报告;5% 作品展示;5% 时事考试);期末考试(20% 阅读和写作考试;10% 口语考试;5% 听力考试;所有分数，如课内作业，家庭作业，考试均以字母计分制计分)。

　　注：学生的平时成绩以及期末考试成绩必须达到”B”才能达到多伦多大学的英文水平要求。没有通过的学生将按照注册办公室的要求减少第一学期的课程量， 并同时自费补修一门英文课。

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