疫情背景下，名校教授专业背景提升加持，“后浪”乘风破浪冲名校！

　　疫情背景下，名校教授专业背景提升加持，“后浪”乘风破浪冲名校！

　　——Laurel Liu

　　当前疫情，不仅改变了全球各国传统的教、学模式，更加持久性地影响到了各国经济及其民生，传统的商业经济模式如何破局、走出后疫情时代的阴霾，不仅需要经济模式的转变，更需要最前沿理论的指导。时政是最好的教科书。当前的转型，不只是一个国家，一个社会，一个世界的转型，更是每个人的升级转型。这正如当前疫情背景下，没办法考标化，学校给出选择性提交标化成绩的我们，如何在即将来临的申请中脱颖而出，如何更好地提升自己的核心竞争力，将是每个人深思的问题。鉴于此，本期我们特别邀请哥伦比亚大学商学院终生教授为即将要申请美国名校本科、研究生的同学们，在申请季开始前，进行一次专业学术方面的背景提升，来增强申请核心要素中的竞争力。

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　　本期的专题是：

　　专题：管理经济学对企业组织架构的优化和战略定位的推进作用(混合版)

　　Managerial Economics

　　学科领域：管理经济学/管理学/市场分析

　　教授集中授课时间：2020年7月2 日- 8月7日

　　课题简介

　　管理经济学作为经济学的一个重要分支，是连接宏观经济政策、微观供需平衡以及公司管理架构和战略的桥梁，既会涉及宏观和微观经济相关的专业知识，也与企业组织架构和战略定位有着息息相关的联系，将经济学的理论，实际应用和落地到与经济发展息息相关的企业战略管理中。其为经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法。这些经营决策既影响日常生活，也影响经济的长期计划。企业的成功取决于企业的定位及对资源的有效管理，通过经济学的视野，学生将学习如何系统性掌握和策略性地思考有关消费者需求、成本、定价、市场竞争和组织激励等关键管理问题。本课题强调经济学原理如何应用于现实世界中的管理决策，依赖于定量数据分析，而不是使用微积分等分析方法。在授课过程中，教授本将带领学生重点讨论三个经济学案例(GM Case;Airline Pricing Case;AMAX Case)，鼓励学生分组学习并批判性分析问题的解决方案和与案例等相关的问题。

　　本课题主要目标

　　★ 培养大数据背景下对于信息的筛选能力及思考模式

　　★ 掌握批判性思维及对长期经济计划决策的分析能力

　　★ 提升对于管理经济学及微观经济学专业知识的理解

　　★ 集中训练学生复杂问题的表达方式

　　★ 系统性和策略性地思考有关消费者需求、成本、定价、市场竞争等关键管理问题

　　教授简介：

　　Prof. Lichtenberg

　　哥伦比亚大学商学院终身教授

　　美国国家经济研究局研究员

　　德国慕尼黑大学经济研究中心(CESifo)研究员

　　曾荣获熊彼特奖(1989 年)

　　曾担任联邦贸易委员会(FTC)及美国司法部和州检察长专家

　　任职于美国多个政府机构：司法部、国会预算办公室和人口普查局

　　其著作《企业收购与生产力》已被麻省理工学院出版社收录并出版

　　荣获芝加哥大学历史学学士学位

　　宾夕法尼亚大学经济学硕士和博士学位

　　任职大学

　　哥伦比亚大学(Columbia University)，正式名称为纽约市哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)，简称为哥大，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学，为美国大学协会的十四所创始院校之一，常春藤盟校之一。哥大是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出5位美国开国元勋，奥巴马、罗斯福等四位美国总统。哥伦比亚大学商学院是享誉全球的著名商学院，是入学难度最大的商学院之一。迄今共有 13 位诺贝尔经济学奖获得者来自于这所载满荣誉的古老学院，包括“欧元之父”蒙代尔、世界银行前首席经济学家斯蒂格利茨、“现代宏观经济学的缔造者”费尔普斯等。哥大名列 2020 年 U.S. News 美国最佳大学排名第 3 ，2018《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》美国大学排名第 2;2019 软科世界大学学术排名第 8 名 ，2020U.S. News 世界大学排名第 7 名。

　　适合人群

　　★ 适合学习或对管理经济学/管理学/市场分析等领域感兴趣的学生

　　★ 有意提高自身知识水平和学术能力的学生

　　★ 有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的学生

　　★ 通过获得教授私人推荐信和在学术期刊上发表论文来提升个人竞争力

　　★ 通过教授及助教指导撰写个人科研报告，提升留学申请文书质量及英文论文撰写能力

　　★ 对海外名校课堂感兴趣或已收到海外大学录取信，想提前跨越中外学制鸿沟的准留学生

　　项目收获

　　① 教授私人推荐信(教授 EDU 邮箱网推)

　　② 教授签字课程证明

　　③ 教授签字项目评价表

　　④ 项目推荐信

　　⑤ 公益志愿证书

　　⑥ 国际 EI/CPCI 会刊论文辅导及发表(独立第一作者)

　　⑦ 实地参加国际学术会议(学生可选参加与否)

　　学习计划

　　**助教课时间为暂定时间，可根据实际课题组中所有学生时间进行细节调整

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