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在美国留学申请中,数据显示申请美国本科的学生人数是最多的。但是不少学生在选择院校时会疑惑“文理学院”与“综合大学”有什么区别,究竟该选谁?虽然美国文理学院在国内的知名度较低,但其出色的本科教育毫不逊色于美国常青藤名校等综合性大学。接下来兆龙留学小编就来为大家做一个大致解释。
文理学院(Liberal Arts Colleges,俗称:LAC)
许多人对美国大学的了解仅仅停留在上面说到的综合性大学上,从来没有听说过在美国还有一类叫做文理学院的大学,俗称LAC。它以本科教育为主,规模精小。特征是注重全面综合教育,强调发掘学生的思维潜能,实现真正意义上的全人发展。其实,中国有很多出名人的都毕业于此类大学,比如冰心和宋美龄就是毕业于卫斯理女子学院;当红歌星王力宏,就是从全美最好的文理学院——威廉姆斯学院的音乐学院毕业的。
优势
1、文理学院的知名度并不高,很大程度上是源于文理学院只提供本科教育,但这有利于它将最大的精力花在本科教育上。文理学院的理念是通才教育和素质培养,而不是职业导向培训。学校要求学生接受各个方面的教育,注重思维和写作能力的培养。
2、由于学校规模小,授课一般是以十几人的小班为主,生活上也比较容易融入美国的文化。而且,文理学院资金雄厚,校友联系紧密,在实习以及就业机会上也有很大优势。所以学生毕业以后可以适应研究院等多方面的工作。
3、顶尖的文理学院的声誉绝不比哈佛耶鲁差,学生的质量也非常高。文理学院在于培养学生的综合素质,是面向社会的,教授也是着眼于“传授”学问,而不是搞科研。这样的结果是学生受到的教育更全面,更以人为本。所以,如果要读本科的话,文理学院是个很不错的选择,即使未来选择继续读研,选择范围一样很广。
4、如果申请者在选学时把奖学金放在第一位,那么文理学院的机会要比综合性大学多,而且竞争也没有综合性大学激烈。如果一个排名比较靠后的文理学院给你全奖,你是否会去呢?
劣势
高质量的教学,亲密的师生关系等等都是文理学院引以为傲的优势,但是任何事物都有两面性,文理学院的缺点也非常明显。
1、在专业设置方面, 文理学院的专业划分没有综合性大学细致,很多学校都不提供工程等职业性较强的专业。
2、文理学院多为私立,它的学费比较昂贵。如果拿不到奖学金的话,中国学生很难支付得起四年的费用。
3、受国内宣传的影响,文理学院在中国的知名度不高,所以就导致很多公司和企业不一定愿意接受此类学校毕业的学生。
综合类大学(University,俗称:大U)
综合性大学类似中国的大学,通常学校规模大,人数达上万人。大学里除了提供本科教育之外,也设有各个研究生院和商学院等职业性学院。总之,综合性大学是以培养研究人才为目的的高等教育机构,设有硕士、博士课程等研究生类课程。
优势
1、作为研究性大学,它对学术研究的重视程度不言而喻,先进的教学设备,优秀的师资力量,使得学校的教学质量得到了极高的保证。在这里不但可以授受本科教育,还可以接触到研究生院的教授,对学生们来说,无论是未来学习方面还是就业方向都会有很大的影响。
2、专业更加细化,综合性大学里的本科更倾向于专业的学习。学校提供的学术专业涉及的范围非常广,比如:人文科学,自然科学和社会科学等等。专业课,基础课和选修课等也都多种多样,选择范围很广。这样更有助于学生们学到更深层次,更广领域的知识。
3、在国际上的知名度比较高,像哈佛,耶鲁,哥伦比亚等常青藤盟校都是闻名于世的综合性大学。有如此高的声誉自然有其道理,所以社会上的接受度和接纳度都是比较高的,这也带给学生们更多的实习经历和就业机会。
4、通常在校学生人数比较多,尤其是公立大学,人数基本保持在几万人。也正因此,在此就读的学生更能感受到大学的氛围和文化,大都市的气息。丰富多彩的校园活动,众多的社团组织,各种类型的研究和实习活动,让在这里就读的学生有一个多姿多彩的大学生活。
劣势
1、学校把主要精力放在研究生课程.也正因为多数教授都忙于研究,没有太多的时间去关注教学,这样就导致本科课程很多都是由博士生作为助教进行指导的。即使是世界著名的大学,比如加州大学伯克利分校也有本科课程教学效果不佳的情况存在。
2、学生人数很多,导致不是每个学生都能得到特别的关怀和照顾,所以在美国很多优秀的人是不喜欢去这些大学校。自控能力不是很强的学生也不太建议去此类大学就读。
3、除了排名靠前的学校给奖学金之外,其他学校的给奖情况都不容乐观。尤其是像密歇根大学和弗吉尼亚大学这样的公立大学,几乎都不给国际学生奖学金。
总之,在美国上千所的大学当中,其实大部分学校都是不错的,无论是在什么样的学校学习都会有好学生,真正决定你是否可以成功的永远只是你自己。所以,在申请美国本科留学的时候一定要想好:你要什么?在确定了综合性大学或文理学院后,我们还要根据自身的软硬件背景,量体裁衣确定申请学校的档次。当然,我们也可以综合性大学和文理学院同时申请,这样才可以更好的取得满意的录取结果。
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