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美本申请| 密歇根大学安娜堡分校申请要求

来源:兆龙留学时间:2020-09-28 点击量:

兆龙留学成立于2002年,是曾经获国家教育部、公安部批准办理出国留学与移民,教育培训的专业机构,留学业务涉及美国、加拿大、英国、爱尔兰、荷兰、澳大利亚、新西兰等主要留学国家。兆龙在十多年的留学挑战中,不断总结成功留学经验,学生留学成功率达99%,赢得众多学生及家长好评。在兆龙,成功留学不是梦,名校OFFER等你拿。免费咨询电话010-58702811。

  美国大学的申请规划以及择校过程都非常具有挑战性,学生做出正确的决定需要时间、精力和正确的指导,这些我们都能提供专业帮助,但由于申请截止日期越来越近,如有需要,请尽快联系北京兆龙留学顾问老师。

密歇根大学安娜堡分校4.jpg

  密歇根大学安娜堡分校是美国著名的公立研究型大学,也是美国历史最悠久的大学之一,被誉为“公立常春藤”,位于美国密歇根州安娜堡市。该校成立于1817年。密歇根大学安娜堡分校作为密歇根大学的旗舰校区,拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的商学院、法学院、医学院、工学院及文理学院。素有“公立大学典范”之称,其学生综合满意程度为97%。

  密歇根大学设立19个学院,分4个校区:中心校区、北部校区、南部校区,还有一个独立的医学院校区。学校拥有超过500座建筑物,占地面积几乎是承包了安娜堡整个小镇。所有校区之间都有免费的巴士服务,交通十分便利。

  从各种高质量的学术课程到一系列非凡的课外活动等方方面面,密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan, Ann Arbor)能为新生们带来很多不同的体验。这里融合了经验与智力,事实和理论 ,生活和学术将成为一个无缝的整体。接下来,兆龙留学为大家介绍一下密歇根大学安娜堡分校的本科申请要求。当季申请,学术水平比较理想,并对这所学校感兴趣的同学,可以继续往下了解最新的申请要求。

密歇根大学安娜堡分校.jpg

  申请截止日期

  EA:11.15

  RD:2.1

  申请材料及申请步骤

  1. 申请系统 Common Application 或Coalition Application

  2. 申请费:$75

  3. 高中成绩单(根据不同国家,有不同要求。国内高中四年的成绩单,或者会考成绩。)

  4. 学校报告(Common App)或升学顾问推荐信(Coalition App)

  5. 一位学术老师的推荐信(核心学术课程老师或者可以直接对学生的学术才能、潜力和课堂表现发表意见的非亲属)。考虑到COVID所造成的干扰,我们知道学生/老师的关系可能受到了影响,这使得学生更难获得老师的推荐信。我们仍然鼓励学生提交来自核心学术老师(数学、英语、科学、社会科学和外语)的推荐信,最好是在12个月内指导过学生的老师。但是,老师推荐可以由老师以外的人(不是父母/监护人、祖父母、兄弟姐妹或其他亲属)直接介绍学生的学术能力、潜力和课堂表现。包括以社区为基础的组织、教育家或学术支持项目专业人员。

  6. SAT或ACT,在2020-21年这个申请周期中,不能提供标准化考试成绩的学生被鼓励申请,在申请过程中不会处于不利地位。申请将根据学生所能提供的信息进行审核。

  7. A-level,AP,IB等国际课程体系的考试。

  8. 托福或雅思或MET等语言考试(英语非母语的申请者)

  9. 需要注意的是一些学院对于申请者有额外的要求,比如说Taubman College of Architecture and Urban Planning、Penny W. Stamps School of Art & Design、School of Music, Theatre & Dance这几个学院都对申请人有另外的要求,细节方面申请时再做详细说明。

密歇根大学安娜堡分校1.jpg

  文书:

  密歇根安娜堡制定的文书:

  1. Everyone belongs to many different communities and/or groups defined by (among other things) shared geography, religion, ethnicity, income, cuisine, interest, race, ideology, or intellectual heritage. Choose one of the communities to which you belong, and describe that community and your place within it. (Required for all applicants)

  每个人都属于许多不同的社区和/或由共享地理、宗教、种族、收入、烹饪、兴趣、种族、意识形态或知识遗产定义的群体。选择一个你所属的社区,描述这个社区和你在其中的位置。(要求多有申请人都作答)。

  2.Describe the unique qualities that attract you to the specific undergraduate College or School (including preferred admission and dual degree programs) to which you are applying at the University of Michigan. How would that curriculum support your interests? (Required for all applicants)

  描述你所申请的密歇根大学所吸引你的独特品质(包括优先录取和双学位课程)。这些课程如何支持你的兴趣?(要求所有申请人作答)

  Common系统的个人文书

  文书展示了你写清楚和简明选择主题的能力,并帮助你从你自己的声音中区分你自己。除了课程、成绩和考试成绩之外,您还希望您的申请读者(申请委员会)了解您哪些方面呢?选择最能帮助你回答这个问题的选项,写一篇不超过650字的文章,利用提示来激发和组织你的回答。(不会接受少于250字的回复。)

  1.Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

  2.The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

  3.Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

  4.Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma-anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

  5.Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

  6.Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

  7.Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

  The Coalition Application Essay Prompts

  Coalition申请系统的文书提示:

  1.Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.

  2.Describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. Discuss the challenges and rewards of making your contribution.

  3.Has there been a time when you’ve had a long-cherished or accepted belief challenged? How did you respond? How did the challenge affect your beliefs?

  4.What is the hardest part of being a student now? What’s the best part? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming they would listen to you)?

  5.Submit an essay on a topic of your choice.

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