2014年美国名校留学政策最新变化

　　美国名校留学政策最新变化：招英语不合格学生现象常见

　　据报道，美国高校招收英语程度不合格中国学生的情况并不少见。旧金山大学招收太多中国学生，很多中国学生英语程度太差，连新生训练都要戴耳机听翻译。化学系香港学生颜晋熙说，去年入学时，全校中国学生600余人，其它国家留学生最多只有30多人，他也听说管理学院很多中国学生上课都不敢开口。

　　旧金山大学中国学生还不算多，中国学生在南加大有7,000多人，伊利诺大学有4,600人，爱荷华大学有2,600人。旧金山大学过去的中国学生来美后在“英语为第二语言”课程平均花三个月，即可转到本科上课。但现在不少中国学生往往在‘英语为第二语言’念了一年，程度还不足以转到本科上课。写作不成问题，但听力与口语都跟不上。

　　一流大学招生策略未变

　　受到政策和经济形势影响而在招生上发生明显变化的主要是二三流大学和公立大学，也是见诸报端比较多的，所以可能造成一种错觉，觉得美国大学都怎么怎么样了。其实除了个别明确有中国战略的学校，一流学校的招生政策并没有因大形势的影响发生什么变化。实际上，他们的招生理念、规模等在过去二、三十年间都没有太大的变化。

　　背景报道中的学校据我们所知，并非著名的大学，应该是在经费上受到困扰，所以招收大量缴纳全额学费的中国学生。但其实美国一流的大学即使在现在的经济形势下也并没有在财政上遇到巨大困难，他们精英式的招生政策一时半会儿还不会让他们放下身段屈从于经济压力。

　　中国学生带来新问题，美国大学爱恨交加

　　面临问题：中国学生带来新挑战

　　扩招的学校肯定面对大量中国留学生带来的新问题。比如课堂讨论。在美国，课堂里的讨论是学习的重要一环，学生提问、教授回答、甚至学生之间的辩论、学生与教授间的讨论，都是学习的重要环节。所以美国的孩子和家长在选择学校时很重视一个指标——师生比。这个比例越高越好，说明学生可以受到的关注更多、班级更小、讨论更加充分。学校在招生季节也会一个劲地卖自己的高师生比。由于学习习惯和语言问题，中国留学生在课堂上倾向于被动地听，所以一个课堂如果有三分之一以上中国学生，课堂气氛对美国学生来说就会变得比较压抑，对教授也构成巨大的挑战。

　　再比如小组学习，美国学生喜欢边想边说，中国学生则完全不习惯小组学习，宁肯自己一口气做完，沟通就很尴尬。还有一个常被忽略但很大的问题就是体育运动。中国学生的运动精神和文化相比美国学生要弱，可以整天不运动光学习、做饭。而高强度运动是美国学生骨子里不可或缺的一部分。这些都会影响到教学、管理和学生对四年教育的体验，构成很大挑战。

　　一般学校都会以设立语言中心、双录取、配备学生顾问的方式协助解决，但归根结底，还是要留学生自己努力适应和融入才行。

　　美国大学：对中国留学生爱恨交织

　　还是要分开看。对于一流学校，前面说了，招生政策没有太大变化。对他们来说，最大的挑战在于从一大堆高分中甄别真正优秀的学生，在一份份包装的材料中选出真正是由学生自己完成的真品。不过招生官们阅人无数，看出别人代劳的材料还是比较容易的。

　　而对于因急需资金而扩招的学校来说，对中国留学生则是“爱恨交织”。一方面，中国留学生带来大量学费收入，很多还都不需要奖学金;另一方面，中国留学生在学习生活

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