讲座笔记 | JHU教授这样讲解:媒体历史与批判

　　讲座嘉宾及主题简介

　　嘉宾：Bernadette Wegenstein

　　约翰霍普金斯大学媒体研究学终身教授

　　约翰霍普金斯大学高级媒体研究中心创始人及主任

　　欧洲研究委员会审稿专家

　　主题：媒体历史与批判

　　内容：

　　JHU简介

　　新媒体革命及其对媒体美学和故事性的影响

　　大众媒体的兴起：从广播到电视革命

　　讲座形式：线上直播、问答形式

　　问题一：

　　Question 1：Dear Professor Berna, could you please introduce yourself to our students? Thanks.

　　问题1：教授您好，可以先请您跟我们的学生介绍一下自己吗?

　　问题一解答译文：大家早上好，我叫Bernadette Wegenstein ，我来自欧洲的一个国家，奥地利。其实我出生在越南，从小生长于越南和意大利，在意大利和法国求学，所以在我很小的时候，我就掌握了很多种国家的语言。当然，英语也是一个非常美丽的语言，这也是我为什么会选择现在职业(语言学家)的一个重要原因。所以我的学术背景其实是语言学家，我在越南大学获得了我的博士学位，在斯坦福大学取得博士后的学位，这也是为什么我要在美国进行深造的原因并且成为了一位教授。我在本专业语言学之外，还主攻电影艺术方面，距离我现在已经有10年的时间，随后我加入了约翰霍普金斯大学并成为了一名媒体研究学的终身教授。

　　同时， 我也在语言方面有深造，学习了语言是如何交流沟通的， 在交流中我爱上了传媒。我也在意大利学习过深造过。具体的学术成就请看上图。

　　问题二：

　　Question 2：We know The Johns Hopkins University is one of the top universities in the world. As a professor in JHU, could you please give us more information about your JHU?

　　问题2：约翰霍普金斯大学是全球顶级名校，您作为教授应该是很了解自己任教的学校，可以给我们介绍一下约翰霍普金斯大学吗?

　　问题二解答译文：的确，我在2008年时成为了JHU的教授。约翰霍普金斯大学是全球顶级名校，在美国以及世界也是常年位列TOP10的高等院校。成立于1876年，是一所世界顶级的著名私立大学，美国第一所研究型大学，也是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会(AAU)的14所创始校之一。它有两个校区，一个是医学院，另一个是艺术科学学院。我们大概有5万名的毕业生，截至目前，约翰霍普金斯大学研究项目及办公室遍及世界134个国家，超过10,000名校友分布在162个国家和地区。虽然学校规模很小，可是在学术方面，霍普金斯是美国最为严格的学校之一，其在社会科学和人文学科方面也具有很高的知名度。

　　问题三：

　　Question 3：Actually, everyone has their own ideas on American Mass Culture, I am wondering could you please give us your attitude towards about your feelings and thoughts?

　　问题3：关于美国大众文化，每个人都有自己的想法，您能说一下自己对美国大众文化的看法吗?

　　问题三解答译文：我的一个研究方向是大众文化， 我在美国20年了， 我可以很确定的说在当今世界有了领先的位置。 美国作为20世纪发展最快的国家之一，其大众文化主要兴起于20世纪初期。在很多年以前，很多人并没有意识到当时才初具雏形的电影会成为20世纪前50年中最具有感染力的最为大众化的艺术形式。与我而言，20年代早期，美国好莱坞已经发展成为世界电影业的中心，在那儿制作出来的轰动世界的影片一部接着一部，至于奥斯卡金像奖名称的最后确立。大众文化的发展历史表明，它是商业时代的产物，是伴随着市场经济的发展和大众传播媒介的出现而兴起的。大众文化具有由文化产业制作的供公众消费的商品的属性。大众文化本身就是一种文化商品，是当今消费文化的一部分，它需要市场上的大众拿钱购买和消费。因此它必须符合大众的文化消费口味。

　　问题四：

　　Question 4：Thank you for your sharing and it is very useful for us to have further study. In fact, many students are very interested in the development history of American Mass Media. Is it convenient for you to introduce it here for us?

　　问题4：谢谢您的分享，感觉您的看法很中肯，其实很多人对于美国大众传媒发展史很感兴趣，您这边方便介绍一下吗?

　　问题四解答译文：美国大众传媒的历史已经有50多年的历史了，这是一个非常独特的时尚。例如：晚餐文化，以及在闲暇时间进行的娱乐活动，例如TV show，反应了大众文化的各个领域。大众美国的传媒学大致可以分为五个方向：新闻类传媒、营销广告类传媒、大众传媒类、媒体发布类及创作表演类。美国是全球传媒领域的“超级大国”，大众传媒作为文化产业的重要一环,地位日显重要.就美国电视业而言,其成熟运作和诸多先进理念都反映在电视节目的编排特色和类型划分上.对于美国电视节目的不同时段的内容、时间、节目时长等等方面的统筹安排,以及电视节目四大类型各具特色的划分的研究,揭示出一个传媒发展最为发达之国的传媒发展现状.由此折射出美国大众传媒的发展势头:媒介产业整合和超大媒体集团的出现;媒介市场日益细化,大众传播更趋"小众化"、"窄播化";媒介功能的多元化和媒介服务的人性化;信息的分布和流通不均衡化加剧;大众传媒业经营方式多元化和经营体制社会化、民营化等趋势。我们依然在建立更多的多元化的大众文化，希望发展到世界各地。同时电视剧也反映了美国的文化以及美国梦。

　　问题五：

　　Question 5：Dear Berna, what happened to the transition from Mass Media to Social Media in the evolutionary history of media? What do you think is the trend of the New Media Revolution?

　　问题5：媒体史上从大众传媒到社交传媒的转变，都经历了什么?您觉得新媒体革命的发展趋势是什么?

　　问题五解答译文：就像我所讲述的，媒体史上从大众传媒到社交传媒的转变发生了很长的一段过程，在18世纪初,美国便开始运用现代传媒进行传播，其实美国实践经验表明,大众传媒对健康促进具有一定积极作用,但其作用效果却并没有如同人们预期的那么显著.为了充分发挥多种影响因素的综合作用,当前,美国基于大众传媒的健康促进已经发展出社会营销、公共关系和媒体倡导3种不同的着力方向.21世纪初期,社交媒体开始成为美国健康促进的主要传媒手段.信息时代背景下,社交媒体与健康促进的相互融合机遇和挑战并存。例如：手机的影响，也会带来积极或消极的影响。消极方面是我们当面的交流变得很少，很多人都变得较为腼腆。而积极方面是大众传媒被更多的人所认可并且喜爱。

　　问题六：

　　Question 6：Dear Professor, artificial intelligence has been applied in various fields recently, in terms of the field of media, what impacts will AI have on the development of media?

　　问题6：如今人工智能已经被运用在各个领域，那么在传媒领域中，人工智能会对传媒的发展有什么影响吗?

　　问题六解答译文：我认为这个方面已经有了些影响。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，其包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉和大众传媒等等，总的说来也开始慢慢像传媒领域拓展。智能技术与媒介的结合,交流的形式也在慢慢的转变。为新闻传播领域创造了无限可能。人工智能形塑着传媒业的生态系统,催生出多样化的新闻信息产品和内容服务,在满足受众个性化、差异化、低频度、高场景等需求的同时,也改变着其媒介接触习惯和信息消费方式。同时,人工智能对既有的传媒业格局造成了一定挑战。同时也驱动着大众传媒和社交媒体的运转。

　　问题七：

　　Question 7：For me, I think that the Media Industry could regard as one of the most significant channels to mainly display the whole world to a lot of people. However, people have doubts that the authenticity of Media News. In this case, what is your opinion? And what do you think is the current position of the Media Study?

　　问题7：传媒这个行业就是向世人展现世界最主要的渠道，面对现在世人对传媒新闻的不真实性有所质疑，您对此有什么看法?您觉得传媒现在的定位是什么?

　　问题七解答译文：是的，我也很认同这个看法。现在不好的是每个人都可以创造媒介，同时也可以改变它。然后，真实是新闻的生命。然而,自媒体诞生之日起,违背真实客观的虚假新闻一直如影随形。虚假新闻视频发生频次和影响程度未得到明显控制，在21世纪的今天，尤其是伴随互联网的飞速发展,虚假新闻从产生的源头、传播的渠道到传播的速度,都呈现出愈发严重的态势。不仅社会影响更加恶劣,也反过来对专业媒体自身的公信力造成极大危害。媒体表象是虚假的,其中具体体现在媒体表象的主观性,娱乐性以及视觉性人们不相信有些新闻报道,并不一定是坏事,就某种意义来说,这应该是一种社会进步,媒体应该从正面来看待这种现象,并从中汲取经验教训。

　　问题八：

　　Question 8：Dear Professor Berna, the media industry is the aspiration of many students. Do you have any constructive suggestions for students who desired to have further study abroad especially in the field of media ?

　　问题8：亲爱的教授，传媒行业是很多学生的向往，您这边对于申请到国外研习传媒的学生，有什么建设性的意见呢?

　　问题八解答译文：这里我想说一下年轻人应该多接触不同的文化。拥有足够的专业的度会帮助你升学，再次，除了学习本专业，还要学习传媒课程，如果有选修课，历史文学课相关的课程，就参加选修课，如果你学校没有限制，你可以选择第二专业为传媒专业，或者可以跟学习传媒的学生一起听课。你首先应该学好自己的专业课，同时需要阅读大量的英文文章和文献来丰富自己的学术背景。传媒的就业前景广阔，传统媒体，新媒体，政府机构，印刷出版，企业，非营利性机构等等，都可以有很好的发展。

　　学生提问环节

　　学生问题一：

　　来自第1位同学的提问：教授你好，麦克卢汉曾说过“媒介即讯息”，在新媒体环境下我们如何理解这句话呢?

　　Question from student 1. Dear Professor, Marshall McLuhan once claimed: “The Medium is The Message”. So how could we understand this statement with the era of New Media Generation?

　　提问解答(译文)：这位同学的问题非常好，感谢你的提问。《理解传媒》这本书真的很好，讲述了很多的美国梦，还有文化的历史。真正有价值的讯息不是各个时代的具体传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括。其含义是，媒介本身才是真正有意义的讯息。媒体对社会最大的影响作用就是影响了我们的理解和思考的习惯。最后呢，在电影方面也起到重要的推动作用。因此，对于社会来说，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的媒体所传播的内容，而是在一个新时代会带来怎样的变革，例如新媒体时代的到来，及其改变社会大众的思想方式。这本书在亚马逊网站也受到了很多人的追捧，被广泛传播。

　　学生问题二：

　　来自第2位同学的提问：亲爱的教授，真心感谢您的分享，我在本科学习媒体相关专业，请问我现在除了专业学习，还需要做哪些知识储备呢?

　　Question from student2. Dear Professor Berna,thank you so much for your sharing. Currently, my major is related to Media field, I am wondering could you please give me some suggestions for strengthening my professional knowledge except for my undergraduate study?

　　提问解答(译文)：谢谢这位同学的提问，我认为很有必要的是进行自我学习及进行专业的学习，养成自学的习惯，不仅在很大程度上决定了能否学好大学的课程，把知识真正学通学活，一步一步的成长，而且也会影响到大学毕业以后的人生规划。同时，社交是生活中必备的技能，将所学知识用于生活并从生活中获得相应的学习。接下来，进行自我管理，清楚的知道自己的价值观是什么，自己在媒介方面中怎么可以做出最大贡献。最后，培养自信，在自己喜欢的领域多多学习专业知识，获取惊人的自信心。我认为这些都是获取媒体的专业知识必要的过程。

　　学生问题三：

　　来自最后一位同学的问题：作为一名想在美国攻读传媒研究生学位的学生，我能否请Berna教授简要介绍一下大众传媒的一些具体分支，以及它们的课程内容与未来就业方向之间的差异?

　　Question from the last student: as a student who wants to pursue a graduate degree in Media in America, may I ask Professor Berna to briefly explain some specific branches of Mass Media and the differences between their course contents and future employment directions?

　　问题解答(译文)：在美国很多人都要上大学，经过4年的学术学习，很多的学生倾向于媒介学习。谢谢这位同学的提问。传媒就是传播学在公共交通工具上播放的节目并且无所不在的传媒着，你既是受众也可能是媒介。专业知识先是从身边的影响开始，虽然对于外专业的孩子们来说，新闻传媒的专业知识有所欠缺，但是实践经验会带给你学习专业理论知识的机会。而且我的课程不是纯理论的讲述，同时会有分享，在此基础上，进行新闻传播相关的实习工作，一般报社、电视台的实习都可以进行尝试。(完)

　　附：教授寒假国内科研课题，欢迎扫码了解课题大纲。

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