香港中文大学新生实例

　　香港中文大学The Chinese University of Hong Kong(简称CUHK)成立于1963年。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院组成，是书院联邦制大学。香港中文大学教学语言为英语。在国际高等教育研究机构QS2012年公布的亚洲大学排行榜中香港中文大学位列亚洲第二。深厚的教学基础、开明的教学理念令香港中文大学成为亚洲一大英才摇篮，下面，我们将通过以下几位刚刚进入香港中文大学不久的同学的真实情况来让大家体验下香港中文大学的英才教育。

　　刘典铭

　　高考成绩681分(理科)，获香港中文大学58万港币全额奖学金

　　1994年出生，小学就读于师大附小，初中吉大附中，高中师大附中。

　　特长：数学、英语。高二以前一直是一名数学竞赛学生。

　　对自己影响最大的人：初中班主任陆建华老师。

　　眼前这个1.82米的帅气小伙子最佩服的人竟然是大侦探福尔摩斯。

　　“小学三年级我就把福尔摩斯探案集看完了，我觉得福尔摩斯是一个兼具知识与智慧的人，遇到难解的案子时，他懂得如何把自己的脑子放空，只把有利于破案的知识和细节装进大脑分析整理。这其实是一种典型的数学思维。”刘典铭告诉记者。

　　高二以前，刘典铭一直是一名数学竞赛生。“我小学二年级就开始搞数学竞赛了，上初中后成绩比较好，高二时我得过一次全国赛省二等奖，我觉得自己本来应该拿一等奖的。”刘典铭说。

　　总之，从那以后，刘典铭调整了自己的既定策略，决定不再走竞赛，一心一意通过高考进入心仪的大学。

　　刘典铭喜欢看书，什么书都看，说他“读书破万卷”毫不夸张。他也喜欢上网，但懂得克制自己的游戏时间，大多数时候他利用互联网搜索需要的信息。

　　香港中文大学分文、理、工、商四个大类招生，入校时不确定专业，每位学生须经过一年的通识教育后，在大二选择具体专业。刘典铭选择了商类，他说自己未来希望从事金融方面的职业。

　　王冠一

　　高考成绩627分(文科)

　　王冠一小学、初中都毕业于省二实验中学，高中就读于师大附中。

　　乍一听王冠一的名字，以为是个男生，其实她是个性格开朗得有点像男生的小姑娘。

　　同学评价王冠一，英语好(高考英语单科成绩145分)、性格好，爱好广泛。“不谦虚的说，我的兴趣确实挺多，但是都谈不上特长。”王冠一喜欢画画，但她并不觉得自己画得好，“只是单纯的喜欢画。学习感到累时，有题做不出来的时候，我都会画一会画，有时候画着画着就有思路了。至于英语，确实还不错，我感觉自己到港中大后听课交流应该没问题。但听说港中大的一些中文课程要用粤语讲，看来我还得学习粤语。”

　　王冠一选择了港中大的文科，但其实她有一个“更大”的人生理想——成为一名面包师。“我喜欢闻面包刚刚烘烤出来的香味，因为喜欢烹饪和美食，我已经会做不少菜。”

　　段世琪

　　高考成绩660分(理科)，获香港中文大学40万港币奖学金

　　段世琪小学就读于富锦路小学、初中是68中学，高中在师大附中。

　　小学、初中阶段曾获长春市优秀学生、吉林省优秀学生荣誉称号。

　　段世琪是个兴趣广泛、特长蛮多的女孩，从小一直学舞蹈，初中后仍是校舞蹈队成员;擅长主持、辩论、演讲;她还学过电子琴和绘画，尤其喜欢画卡通人物“米奇”。

　　在与段世琪的交流中，记者感觉她是个逻辑思维和表达能力都很强的女孩。比如，在谈到为什么青睐港中大的问题时，小姑娘简单思考即总结出了“一二三”：“第一，我以后想出国留学(微博)，上香港的大学可以提前接触多元文化，培养国际视野。第二，香港中文大学的学术水平和师资力量也比较吸引我。报考前，我曾在网上与多位在香港高校读书的学哥、学姐交流过，他们给了我很多非常好的建议。第三，香港中文大学在世界高校中的国际影响力也是我看中的。”

　　段世琪选择了港中大的理科大类，未来的职业理想是精算师。

　　王钟琪

　　高考成绩639分(文科)，获香港中文大学43万港币奖学金

　　王钟琪小学就读于宽城区浙江路小学、初中就读于72中学，高中在师大附中。

　　王钟琪平时喜欢看书、上网，喜欢打美国篮球职业联赛的网络游戏。谈及最难忘的一段经历，王钟琪说，初中时我曾参演了一个话剧，是根据安徒生童话“卖火柴的小女孩”改编的，我扮演卖火柴小女孩的好朋友，是个正面角色。当时这幕话剧是在剧场里公演的，我们为此排练了很长时间，那段时间真的很难忘。

　　王钟琪选择了香港中文大学的商科大类。他认为被港中大录取只是个开始，如何尽快适应港中大的学习生活才是挑战。

　　戴骊潼

　　高考成绩657分(理科)

　　戴骊潼小学是在德惠市第一实验学校度过的，初中毕业于吉大附中，高中师大附中。

　　特长：钢琴九级。

　　目标专业：精算或计量金融与风险管理。

　　她说自己一点不担心到香港后的语言障碍和文化隔膜，“刚开始不适应是肯定的，但我认为，克服这些最好的方式就是主动沟通、融入当地学生当中。”戴骊潼说。

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